カール・フォン・リンネjurongさんのルール/インスト

18世紀の夜明けへようこそ!ヨーロッパは新たな探求の精神に目覚めつつあり、自然史家たちは古い文献から生きている世界そのものへと視線を移しています。植物園や大学の研究、遠方の探検によって、学者たちは植物、貝殻、種子、生物の標本を集め、自然の多様性に隠されたパターンを明らかにしています。

あなたもそれに加わり、庭園を耕し、希少な標本を研究し、スケッチや発見に満ちた手紙をやり取りします。遠い土地へ追随者を送り出し、科学的理解の再定義につながるかもしれない異国の種を集めましょう。しかし注意深く歩みを進めてください。新しいアイデアは驚きを呼び起こしますが、抵抗も生じます。最も鋭い頭脳でさえ、競争を乗り越えなければなりません!

コンポーネント

• 1つのゲームボード
• 45枚の標本タイル(赤15枚、緑15枚、青15枚)
• 30枚の本カード(赤6枚、緑6枚、青6枚、ベージュ12枚)
• 20枚の航海カード
• 4枚の開始航海カード(左上にSの文字で示されています)
• 6枚の開始本カード(灰色)
• 24つのコンテナトークン
• 24つのツールトークン
• 5枚のターン順タイル
• 7つのスコアリングおよび実績タイル
• 6枚のガーデン報酬タイル
• 基本レンズトークンは24枚(プレイヤー1人あたり6枚)
• 25つのアップグレードレンズトークン
• 2 予備のアップグレードレンズトークン(紛失したレンズの代わり)
• 1 木製の舵輪
• 40枚の手紙カード(赤10枚、緑10枚、紫10枚、青10枚)
• 6つの開始標本タイル(赤2、緑2、青2)
• 18枚のエキゾチック標本タイル(赤6枚、緑6枚、青6枚)
• 4つのキャラクターボード
• 4 プレイヤーボード
• 36枚のスケッチタイル
• 3枚の予備のスケッチタイル3枚(紛失したタイルの代わりに)
• 4枚のセットアップカード(2人または3人用)
• 9枚の庭園池タイル
• 15枚の開始タイル
• 83コイントークン(45×1、38×2)
• 4つの概要ガイド
• 9本のソロレンズ
• ソロカード20枚
• 1つのソロサプライトークン

プレイヤーコンポーネント

• 120のプレイヤーマーカー(1人あたり30)
• スコアトークン4つ(プレイヤー1つずつ)
• スピーチトークンは12個(プレイヤー1人あたり3つ)
• ターン順トークンは4枚(プレイヤー1枚ずつ)
• 船トークン20(プレイヤー1人あたり5つ)
• 探検隊トークン4枚(プレイヤー1枚ずつ)
• 研究者トークン4枚(プレイヤー1枚ずつ)
• 花タイルは48枚(プレイヤー12枚)

上級ゲームコンポーネント

• 1船トークン(バレ)
• 8 目的地トークン(バレ) 
• 6つの変態トークン(メーリアン)
• 12キャンバストークン(メーリアン)
• 12枚の博物誌トークン(ビュフォン)
• 9標本マーカー(リンネ)

黄色いボックスについての注記

ルールブック全体にわたって、これらの黄色いボックスはテーマ的な背景を含んでいます。ゲームを覚え始めたばかりの方は、これらのボックスを読み飛ばしても、ルールを見逃すことはありません。

これらの段落はゲームの仕組みの裏にある歴史と科学を説明しています。それらは自然史学者の研究に文脈と没入感を与えます。

付録セクション全体がゲームの歴史的背景を詳しく説明しています。リンネの追随者たちの物語を深く掘り下げ、発見された未知の種や書かれた書籍について学びましょう。この魅力的な歴史的時代をご自身で探求してみてください!

ゲームリソース

	コンテナは、標本を自然環境からあなたの書庫へと運ぶためのあらゆる種類の箱やフラスコ、袋などを表します。
	ツールとは、標本の研究に必要な測定や保存のためのツール、記録ノート、他を指します。
	コインは移動やフリーアクション、特定のアクションを強化するために使われます。富を持つことは常に有益であり、科学的な取り組みや進歩にとってほぼ必須でした!

プレイヤーボードの組み立て

プレイを始める前に、プレイヤーボードを組み立ててください。指定されたすべての場所に提供されたステッカーを貼ります。その後、プレイヤーボードを折りたたみ、圧力をかけてすべてを固定します。

プレイヤーのセットアップ

1. プレイヤーボードをあなたの前に置きます。

2. キャラクターボードを、右下に「S」と表示された面を上にしてプレイヤーボードの左側に置きます。(上級ゲームについては24ページを参照します。)

注意: 基本ゲームでは、どのキャラクターボードを選んでも関係ありません。

3. 選んだ1色のプレイヤーコンポーネントをすべて準備します:スピーチトークン、ターン順トークン、プレイヤーマーカー、スコアトークン、船トークン、研究者トークン、花タイル。プレイヤーマーカーはキャラクターボードの上(または近く)に置きます。

4. キャラクターボードの分類トラックの一番上のスペースにプレイヤーマーカー1つを配置します。

5. 花タイルを咲いている花の数に応じて3つの山に分け(4×1つの花、4×2つの花、4×3つの花)、明るい面を上にしてプレイヤーボードに置きます。

6. ターン順トークンを顕微鏡に置きます。

7. ワイルドレンズを作業台の木箱スペースに置きます。

8. 残りの基本レンズをプレイヤーボードの下部に置きます。

9. 研究者トークンをプレイヤーボードの右側、書庫の中央に置きます。

10. 開始本カード1枚をランダムに選び、キャラクターボードの左側、未執筆の本エリアに置きます。本カードの右下隅にある数字と一致する開始標本タイルを取ります。

11. その開始標本タイルを、標本の左側に示された位置(暗い四角が書庫内の配置可能なスペースを表しています)の1つに配置します。残りの開始本カードと開始標本タイルは箱に戻します。

12. 開始航海カード1枚をランダムに取ってあなたのプレイヤーボードの右側に置きます。

13. 船トークンを開始航海カードより上に置きます。

14. 船トークンの1つを、開始航海カードの港スペース(船シンボル)に置きます。

15. 初期資源としてコンテナ1つ、ツール1つ、1コインを獲得します。

このゲームはテーブル上でかなりのスペースを必要とします。 すべてをきちんと整理するために、以下のヒントに従ってください: 1. キャラクターボードの左側の縦列に本カードを保管します。 2. コンテナ、ツール、コイントークンをキャラクターボード上に保管します。 3. 送信した手紙カードをプレイヤーボードより上に置きます。 4. 完全に研究した標本タイルをプレイヤーボードより上に、色ごとに分けて置きます。

ゲームのセットアップ

1. ゲームボードをプレイエリアの中央に置きます。

2. 各自のスコアトークンをポイントトラックに置きます。最初は0ポイントから開始します。

3. エキゾチック標本タイルをシャッフルし、ゲームボードの左上隅に積み重ねます。

ランダムに3枚のタイルを引いて、それらを山の隣に表向きに置いてディスプレイを作ります。

4. 木製の舵輪をマップ左下の円形の切り欠きに置きます。舵輪のセクションをボードの色分けされた円弧と合わせます。木製の舵輪を中央に通し、ゲームボードに固定します。開始位置はランダムです。

5. 航海カードをシャッフルし、裏向きのデッキをゲームボードの左側に置きます。航海カードを3枚引いて、デッキの隣に表向きに置いてディスプレイを作ります。

6. 45枚すべての標本タイルをシャッフルし、複数の裏向きのデッキにしてゲームボードの下側に置きます。各デッキのタイル枚数は任意です。

7. ランダムに標本タイルを引き、マップの8つの場所スペースそれぞれに表向きに置きます。

8. 36枚のスケッチタイルをすべてシャッフルして3つのデッキを作ります。それらを裏向きにしてマップ上部の3つのスロットに置きます。各デッキのタイル枚数は任意です。

9. ランダムにスケッチタイルを引き、マップ上の4つのスケッチスペースそれぞれに表向きに置きます。

10. 各自の探検家トークンをマップの一番右端の場所に置きます。(開始スペースはスウェーデンの都市ルンドを表しています。)

11. 庭の報酬タイルを、以下の形(タイルの左側に表示)それぞれに対してランダムに1枚ずつ取ります:T字型、正方形、L字型。それらを庭の左側のスペースに置きます。

12. ターン順タイルをシャッフルし、ゲームボードの下部の長方形スペースに積み重ねます。

13.アップグレードされたレンズ4枚をランダムに取り、ボード下部の4つの円形スペースに表向きに置きます。残りのレンズはボードの下に裏向きに置き、サプライを形成します。

14. 庭の池タイルを、庭の右側にある3つの池の上部にランダムに1枚ずつ表向きに置きます。残りの庭の池タイルは箱に戻します。

15. ランダムにスケッチタイルを引き、庭の右側にある3つの池の下部に1枚ずつ表向きに置きます。

16. 各自のスピーチトークンを3つの大学トラックの最も左側のスペースに置きます。

17. ランダムに3枚のスコアリングタイルを選び、金色の面を上にして、各大学トラックの最後に置きます。

18. 残りの4枚のスコアリングタイルを赤い面を上にして、ゲームボードの右側の実績バーにランダムに配置します。

19. 手紙カードをシャッフルし、裏向きのデッキにしてボードの右下のマークされたスペースに置きます。3枚の手紙カードを引き、デッキの横に表向きに置いてディスプレイを作ります。

20. 本カードをシャッフルし、ゲームボードの右側に裏向きのデッキを置きます。3枚の本カードを引き、それをデッキの隣に表向きに置いてディスプレイを作ります。

21. 全員から手の届く範囲にリソース(コンテナ、ツール、コイン)を置き、共通サプライとします。

22. 各プレイヤーはターン順タイルの上のスペースにプレイヤーマーカーを置きます。一番最近、外を探検したプレイヤー(またはランダムに選ぶ)が最初のプレイヤーとなります。

最後のプレイヤーから始めて反時計回りに進み、各プレイヤーはマーカーを置きます: 最後のプレイヤーは一番右のスペースに、最後から2番目のプレイヤーはその左のスペースに、という具合です。マーカーを置いた後、タイルの対応するスペースに示されたボーナスを受け取ります。

このステップが終わったら、一番上のターン順タイルを箱に戻し、ボード上のスタックには4枚のターン順タイルが残ります。

2人または3人プレイのゲーム

2人または3人プレイでは、セットアップカード1枚をランダムに選びます。カードの左上にある数字は、プレイヤー数に応じてどちらの面を使うかを示しています。以下の処理を行います:

I. 未使用の色のプレイヤーマーカーを1セット取ります。矢印の方向に従って、マーカーを位置の上部または下部のスペースに配置します。矢印ごとにプレイヤーマーカーを1つずつ配置します。例えば、ウプサラに上向き矢印が2つある場合(▲▲)、上の2つのスペースが占有されていることを意味します。

テーナビューには上向き矢印と下向き矢印が1つずつあります(▽▲)。一番上と一番下のスペースに1つずつ、未使用の色のプレイヤーマーカーを配置します。

II. ステップIと同じ未使用色の花タイルを用意します。庭の枠の各指定された正方形にランダムに花タイルを配置します。その正方形が明るい背景の場合は、花タイルの明るい面を上にして配置します。暗い場合は暗い面を上にして配置します。

コアコンセプト

ラウンドとターン

このゲームは5ラウンドで行われ、アクションフェーズと収入フェーズに分かれています。アクションフェーズでは、プレイヤーが順番にターンを行い、アクションを実行します。アクションが完了すると、次のプレイヤーが自分のアクションを実行します。

全員が3つのアクションを終えると、収入フェーズが始まります。

注意: 1つのアクションを実行すると、次のプレイヤーのターンになります。アクションフェーズ中に連続して2つのアクションを実行することはありません。

ゲーム終了時に最も多くの勝利ポイントを獲得したプレイヤーが勝者となります。また、オプションの上級バージョンも用意されています(24ページ参照)。

レンズと作業台

カール・フォン・リンネの核は、作業台のレンズの使用にあります。各プレイヤーは6つの基本レンズトークンを持ってスタートします。ゲーム中に効果が強化されたアップグレードレンズを獲得できます。各トークンのアイコンは1つのアクションを表しています。

あなたのターン開始時に、作業台の下部から利用可能なレンズを1つ選びます。レンズトークンが置かれていない、作業台の器具の1つに置きます。

作業台には3つの器具と木箱スペースがあります。使用する器具によってレンズトークンのアクションの回数が決まります。

各器具は使用時にボーナスも付与します。レンズトークンは収入フェーズまで器具に残ります。

・ 眼鏡: アクションを1回だけ実行します。ボーナスとして、分類学トラックを3スペース進めます。

・ 拡大鏡: アクションを2回実行します。ボーナスとして、サプライからツールトークン1つまたはコンテナトークン1つのいずれかを獲得します。

・ 顕微鏡: このアクションを3回実行します。ボーナスとして、あなたのターン順トークンを次のターン順タイルの空いているスペースに置きます。そのスペースが提供するボーナスを獲得できます。

各器具は1ラウンドにつき1回しか使用できません。木箱にロックされたレンズは使用できません(22ページ参照)。

アップグレードレンズの効果は概要ガイドで確認できます。

分類学

ゲーム中、プレイヤーはキャラクターボードの分類学トラックの上でマーカーを移動させます。移動は常に時計回りです。分類マーカーが分類トラックの最上部に止まるか通過すると、新しいレンズ1つを獲得できます。マーカーは必ず指定されたスペース数のすべてを移動させなければなりません。

新しいレンズの入手: ゲームボードの中央下のディスプレイからアップグレードされたレンズトークンを1つ取ります。それをあなたの未使用レンズのプール(作業台の下部)に置きます。あなたの次のターンから使用できます。その後、サプライから新しいレンズを引いてディスプレイを補充します。アップグレードされたレンズは18ページに説明されています。

ディスプレイの更新: あなたのターン中いつでも、1コインを支払うことでディスプレイを更新できます。まず、サプライから新しいレンズ4つを引きます。次に、現在ディスプレイに配置されているレンズすべてをサプライに戻し、シャッフルします。ディスプレイは何回でも更新でき、そのたびに1コインが必要です。

	プレイヤーボードはあなたの作業台を表しています。1つの器具の接眼部にレンズトークンを配置すると、その接眼部からボーナスを得て、レンズに描かれたアクションを実行します。
	眼鏡にレンズを配置するたびに、分類学トラックで3ステップ進みます。しかし、前進する方法は他にもたくさんあります!
	アップグレードされたレンズのディスプレイは植物園の下にあります。

大学講義

ゲームのセットアップ時に、3つの大学トラックそれぞれにスコアリングタイルが置かれました。このタイルがそのトラックのゲーム終了時の得点を決定します。ゲーム中に講義を行い、あなたのスピーチトークンをこれらのトラックに沿って進めることができます。各大学トラックには、リンネの日々の重要なアイデアに対応した色があります。講義を行ったときは、あなたのスピーチトークンを同じ色の大学トラックに沿って動かします。例えば、緑色の講義を3回行った場合、緑の大学トラック上でスピーチトークンを3スペース前に進めます。

スピーチトークンがボーナススペースに到達すると、ただちにトラックの上部に表示されたボーナスを獲得できます。倍率の書かれたスペースを通過すると、ゲーム終了時に対応するスコアリングタイルのボーナスポイントを獲得できます。

3色の講義: 一部の講義報酬は3色で塗られています。あなたはどのトラックで進むか選ぶことができ、複数のトラックに分割して進めることもできます。

トラックの最終スペースに最初に到達したプレイヤーは、ゲーム終了時得点の×4倍率の下のスペースにスピーチトークンを置きます。それ以降、他のプレイヤーはそのスペースに入ることはできません。

18世紀の科学界では、現代生物学を形作った重要なアイデアについて学者たちが議論しました。これらは色分けされた大学トラックによって表現されています。

	二名法はリンネによって洗練されました。この安定した二部構成の命名体系は、拡大する生物種のカタログに秩序をもたらしました。
	同時期に、多くの博物学者は種の固定性を擁護しました。彼らは、各生物種は不変の存在として創造されていると主張していましたが、このような見解は新たな発見によって多くの挑戦を受けることになりました。
	体系的な観察は科学的進歩の重要な方法として浮上してきました。自然現象を正確に記録し、標準化されたツールを使い、繰り返し観察することで、博物学者は単なる推測を超えて自然界のより実証的に理解へと進みました。

黄色プレイヤーは緑の講義を3回行い、スピーチトークンを緑の大学トラック上で3スペース移動します。彼は2コインを獲得します。 青プレイヤーは橙色の講義を2回行い、トークンを動かします。この時点で得られる報酬はありませんが、ゲーム終了時のスコアリングでこのトラックの倍率が×2倍になります。

プレイヤー順

プレイヤーはボードの中央下にあるターン順タイルより上の各自のマーカーの位置に基づいてターンを行います。プレイは列の左から右へ進みます。マーカーはラウンド全体でそのまま残ります。

あなたが顕微鏡を使った後に、あなたのターン順トークンをターン順タイルの任意の空いているスペースに置きます。そのスペースの報酬(あれば)をただちに獲得します。これはまた、あなたの次のラウンドでのターン順にも関わります。

各ラウンド終了時に、ターン順タイル上の順番によって次のラウンドのプレイヤー順が決定されます(22ページ参照)。

赤プレイヤーは顕微鏡にレンズを置きます。レンズのアクションに加え、赤はターン順トークンを次のターン順タイルの空きスペースに置きます。黄色と青がすでにそれらを占有しているため、1番目または4番目のスペースには置けません。赤はターン順トークンを2番目のスペースに置き、報酬として1コインを獲得します。 次のラウンドのプレイヤーの順番は黄色、赤、そして青となります。

アクションフェーズ

アクションフェーズは、ラウンドの一部分でありプレイヤーがターンを行います。各プレイヤーが3ターンを終え、すべての器具にレンズを配置した後、収入フェーズに進みます。

アクションフェーズごとに3つのアクションが実行でき、作業台の器具で表されます。アクションを行うには、使いたい器具にレンズを1つ置きます。器具のカバーされた報酬を獲得します。器具の倍率はそのアクションを何回行うかを決定します。レンズのアクションを解決したら、1枚の本カードを出版できます。その後、実績を達成したか確認し、ターンが終了します。次のプレイヤーがアクションを行い、以下同様にターンを続け、全プレイヤーが3つのアクションを行います。

各ターンには3つのステップがあります:

1. アクション

2. 出版

3. 実績

- アクションパワー - ターン概要 - 基本レンズ ゲーム開始時は6つの基本レンズを持っています。レンズのすぐ上にはターンのステップのリマインダーがあります。

1. アクションステップ

探検

1732年、カール・フォン・リンネはラップランドへの有名な旅に出て、その動植物相、地質、サーミ文化を記録しました。彼はスウェーデンの自然資源を分類し、その経済利用を奨励しようとしました。4,600キロ以上を主に徒歩で移動し、数百種の植物を収集し、後の植物学研究に影響を与える鮮やかなフィールドノートを作成しました。同様の探検旅行は当時の他の自然科学者たちによっても行われました。アレクサンダー・フォン・フンボルトの中南米探検や、ヨーゼフ・バンクスのクック船長との航海は啓蒙思想の理念に駆動されました。彼らの目的は自然をカタログ化し、直接観察と旅行を通じて科学的知識を広げることでした。

注: ゲームのために地図は若干調整されています。地理的に完璧ではありませんが、リンネが遠征中に訪れた実際の場所を反映しています。

このアクションで、あなたの探検隊トークンはスカンジナビアの内陸部に入り、新しい書庫の標本タイルを集め、スケッチを描き、現地住民から資源や知識を得ることができます。1つの探検アクションは、1つの移動(任意)と1つの調査で構成されています。

移動: あなたの探検トークンを隣接する場所に移動させます。スタート地点から経路に沿って任意の方向に移動できます。複数のプレイヤーが同じ場所に存在することも可能です。

一部の経路は困難な地形で、通過するには支払いが必要です。探検隊を移動させる前に、その経路のコストを支払わなければなりません。

あなたが標本タイルのある場所に初めて止まったときには、ただちにあなたのプレイヤーマーカーの1つを取り、標本タイルの左側の空きスペースの1つに置きます。そうすると、カバーされた一度限りの報酬がただちに得られます。後で同じ場所に戻ったとしても、各場所にマーカーを置くことは1回だけしかできません。

	青プレイヤーはレンズを拡大鏡に置き、2回探検できるようにします。まず、探検隊をボルレンゲ(Borlänge)に移動させます。この経路は無料なのでコインを払う必要はありません。 青プレイヤーは初めてボルレンゲを訪れるため、自動的に場所の左側に示された中から一度限りの報酬を1つ獲得します。彼は2コインを選び、そのボーナス上にマーカーを置きます。
	最初の探検アクションを終えるために、彼らはボルレンゲを調査します。青は場所の名前の横にあるボーナス(この場合は2コイン)を選ぶか、タイルに描かれた数のコンテナを支払って標本を入手できます。彼は標本を書庫に追加するために2つのコンテナトークンを支払います。

1. 標本タイルのある場所を調査する:

• 場所名の横に描かれた報酬を獲得します、または

• 指定された数のコンテナを支払い、その場所の標本タイルを取得します。

新しい標本タイルを手に入れたら、それをあなたの書庫に置きます。標本タイルは書庫内の任意の空きスペースに、任意の方向で置くことができます。

標本タイルを置いた後は、その方向を変えることはできません。新しい標本タイルの報酬が描かれた角が研究者に触れている場合、あなたはただちにその報酬を受け取ります。その角にプレイヤーマーカーを置いて、すでに獲得したことを示します。

もしすでに4つの標本タイルが書庫にある場合、他の標本タイルを獲得することはできません!

あなたのターン終了時に、新しい標本タイルを引いて、空いている各場所に1枚ずつ置きます。標本タイルが残っていない場合、その場所は空のままです。

任意の場所の報酬: このアイコンは、あなたがすでに訪れた標本タイルのある任意の場所から報酬を得られることを意味します。マップを探検して、選択肢を増やしましょう! ただし、その場所の一度限りの報酬は得られません。

青プレイヤーはクラウドベリーの標本を手に入れた後、それを自分の書庫に置きます。彼はそれを逆さまにして、角ボーナスが研究者に隣接できるように置きます。青プレイヤーはただちにその角にプレイヤーマーカーを置き、コンテナトークンを獲得します。

2. スケッチタイルのある場所を調査する: スケッチの場所を調査するとスケッチを1つ獲得できます。また、その場所の報酬も得られます。ターン終了時、プレイヤーの探検隊(あなたの探検隊も含む)がいない場合に限り、サプライからランダムにスケッチタイルを1枚引いて補充します。スケッチの場所はプレイヤーマーカーでマークされることはありません。

スケッチを手に入れたら、それをプレイヤーボードより上に置き、ゲームの残りの期間で保持します。報酬はただちに受け取るものではありません。報酬を発動するには左図のシンボルが必要です。あなたのプレイヤーボードより上にあるスケッチから任意の1つを発動できます。スケッチは、その報酬を繰り返し発動させることができるため重要です。スケッチが多ければ多いほど、さまざまなボーナスを獲得するチャンスが増えます。

18世紀の科学的イラストレーションは、植物や動物の構造、色、質感を手描きで正確に捉えることに依存していました。博物学者は現地で、標本がしおれたり色が変わったり逃げ出したりする前にスケッチに描きました。研究室に戻ると、これらの素早いスケッチは詳細な図版に仕上げられ、科学出版物に印刷されました。即時の観察と丁寧なスタジオ仕上げの組み合わせにより、イラストレーターは識別や分類に不可欠な微妙な特徴を保存することができました。

移動は任意であることを忘れないでください。もしその場所に留まって再度調査したいなら、遠慮なくどうぞ! 探検アクションを複数回実行して、その場所の報酬を得ることができます。ただし、標本タイルやスケッチはターン終了時にしか補充されません。スケッチの場所に探検隊トークンがある場合は、そこにスケッチを補充しないでください。

2つ目のアクションとして、彼は探検隊をスケッチエリアに移動させ、その場所のスケッチタイルを調査します。さらに、青はその場所のボーナスの1コインを獲得します。 彼のターン終了後、ボルレンゲの標本タイルを補充します。

研究

18世紀の博物学者たちは、収集した標本を忍耐強く細心の注意を払って研究しました。作業場に戻ると、彼らは虫眼鏡や簡単な顕微鏡、詳細なスケッチを使って植物や動物を観察し、構造や形状を記録しました。標本はプレス、乾燥、解剖、あるいはアルコール保存されることで、時間を置いても比較できるようにしました。色、質感、生息地、行動について注意深く記録され、科学者たちは発見した生物を同定・分類・記述することができました。この意図的で実践的な研究は、生の現地の標本を永続的な科学的知識へと変えました。

帰還後、あなたはスカンジナビアを旅して持ち帰った標本タイルを調査しなければなりません。このアクションで、あなたの書庫内で研究者トークンを任意の方向に1スペース移動させます。標本タイル間を移動すると、さまざまな報酬を獲得できます。ボーナスは研究者が移動する場所によって異なります:

・ 地球儀: 書庫の端にある各地球儀には報酬が描かれています。研究者が新しいスペースに移動すると、その地球儀の報酬を得られます。地球儀ボーナスは、研究者がそのスペースに入るたびに獲得できます。

・ 標本タイル: 研究者が標本タイルの隣にいる場合、隣接する角の報酬(もしあれば)を獲得します。その後、その角にあなたのプレイヤーマーカーを1つ配置します。カバーされた部分は研究済みとみなされます。標本タイルの報酬は一度しか得られません。標本タイルには2種類の報酬があります:

• ボーナス: 描かれた報酬を獲得します。
• 知識: これらの八角形のシンボルは、書庫下のノートにあるものと一致します。対応する生物学的カテゴリーにあなたのプレイヤーマーカーを1つ置きます。

報酬は任意の順番で受け取ることができますが、各ステップを個別に解決して、地球儀の報酬や標本タイルの報酬を忘れないようにしてください!

標本タイルから得られた知識は、後の出版ステップ(20ページ参照)で活用することができます。

各生物界(脊椎動物、植物、無脊椎動物)には3つの分野があり、それぞれの分野は1種類の洞察に対応しています。ある分野の知識は最大2つまで持つことができます。追加の知識を得る場合は、代わりに2ポイントを獲得します。

巧みに計画を立てれば、1回の研究で複数の報酬が得られ、研究者の移動効率を向上させることができます。

	青は研究のレンズを顕微鏡に配置し、研究者を3回動かすことができます。最初の移動の後、青は地球儀から1つのコンテナを獲得します。また、クラウドベリーの標本から緑の知識、ハイイロオオカミの標本から赤の知識も獲得します。2つの角をプレイヤーマーカーでカバーします。
	彼は2回目の研究アクションを行います。地球儀の報酬により、青は2つの異なる大学トラックで講義を行えます。青は2つのスピーチトークンを右に1スペースずつ動かします。ハイイロオオカミのタイルの左下隅には報酬が描かれていないため、報酬は得られません。
	紫のトラックと橙のトラックを選びます。青は紫のトラックからコンテナ1つの報酬も獲得します。

知識

スカンジナビアを旅する際に集めた各標本タイルは、書庫で研究すると知識を提供します。標本タイルの報酬と知識をすべて獲得すると、その標本は完全に研究済みとみなされます。

ただちにその標本を書庫から取り除き、プレイヤーマーカーを個人サプライに戻します。その標本をプレイヤーボードより上に置きます。ゲーム終了時に、研究完了した標本ごとにポイントを獲得できます。取り除くと新しい標本のためのスペースも確保できます。

標本の収集と研究は、スカンジナビアの生物についての知識を得る主な方法です。その知識は、発見についての本の執筆に活用されます(20ページ参照)。

リンネは当初、当時の科学的理解を反映した広範なカテゴリーに生物を分類しました。その後、分類学は進化しましたが、彼のシンプルな三部構成は今日でも有用です。このゲームでは、生物は脊椎動物、植物、無脊椎動物に分類されます。これは初期の自然史を反映させた実用的な区分です。脊椎動物は魚から哺乳類まで背骨を持つ動物をカバーします。植物はリンネが広範に研究した植物学の世界を表しています。無脊椎動物には内部骨格を持たない多様な生物が含まれます。現代の分類学ははるかに複雑ですが、リンネの分類は初期の分類の精神を捉え、ゲームプレイを明確にしています。

各標本は3つの生物界のいずれかに属します。各生物界の3つのシンボルは解剖学、行動学、環境などの各分野の知識を表しています。

	脊椎動物
	解剖学
	行動学
	環境
	植物
	構造
	成長
	土壌
	無脊椎動物
	変態
	発達
	栄養

	青は再び研究者を移動させます。この地球儀により、青はただちに手紙1つを送ることができます。 地球儀の報酬を解決した後、青はハイイロオオカミの標本の右下隅にプレイヤーマーカーを置きます。彼は脊椎動物の環境についての知識を得て、それをノートに記録します。
	ハイイロオオカミの標本の報酬(知識が描かれた2つの角)はすべてカバーされたため、完全に研究済みになりました。青はただちにその標本からマーカーを外し、その標本を書庫からプレイヤーボードより上に移動させます。 完全に研究された標本は、生物界(色)ごとに分け、3つのスタックとしてプレイヤーボードより上に保管されます。

文通

18世紀の博物学者たちは積極的に文通し、発見を共有し、助言を求め、観察結果を検証しました。手紙には新種の記述、スケッチ、保存された標本、ヨーロッパの科学界からの専門知識の要請が載っていました。このゲームは、ウプサラ大学、パリ科学アカデミー、オックスフォード大学、ロンドン王立協会という4つの主要機関との手紙による通信を表しています。これらのつながりを通じて、研究者たちは発見を比較し、分類を洗練させ、自然科学の進歩を大きく加速させる共同の基盤を築きました。

このアクションで、あなたはヨーロッパ中の科学者たちと文通を続けます。会話が深ければ深いほど、選択肢は広がります。議論が広ければ広がるほど、あなたの名声も増えていきます!

文通アクションを行うときは、以下のいずれか1つを実行します:

・ 手紙を書く: ディスプレイから手紙カード1枚を取り、その上のアーチに描かれた報酬を獲得します。ディスプレイはあなたのターン終了時に再び補充されます。書いた手紙は手に持つかプレイヤーボードの近くに置きます。送信されるまではプレイヤーボードより上に置くことはできません。

・ 手紙を送る: すでに書いた手紙を最大2通まで送ります。それらをプレイヤーボードより上に置くと、描かれた報酬を獲得できます。

送信された手紙はプレイヤーボードより上に列を作って保管されます。各列には同じ色の手紙が最大3つまで含むことができます。列の数はいくつでも持つことができます。

手紙を送ると、その手紙に描かれている報酬と、その列の既存の手紙に描かれている報酬をすべて受け取ります。すでに送られた手紙1つの列に2つの手紙を加える場合は、カードを1枚ずつ解決します。1枚目のカードを追加して、その列の2枚のカードから報酬を受け取ります。2枚目のカードを追加して、その列の3枚すべてのカードから報酬を受け取ります。完成した列はゲーム終了まで脇に置きます。

一部の手紙は、報酬を得るためにリソースを支払う必要があります。支払えない場合は、その列の他のカードからのみ報酬を受け取ります。

手紙のディスプレイは、1コインを支払って更新できます。現在のカードをすべてデッキの底に任意の順番で置きます。次に、デッキの上から3枚の手紙カードを引き、新しいディスプレイを作ります。1ターン中に何度でも手紙ディスプレイを更新することができ、そのたびに1コインを支払います。

あなたのターン終了時に、手紙ディスプレイを補充します。

機関アイコン

	ウプサラ大学
	科学アカデミー
	オックスフォード大学
	王立協会

	紫プレイヤーは文通のレンズを拡大鏡に置いたため、2回文通します。まず、赤い手紙を書きます。ゲームボードのディスプレイからそれを取り、ただちにディスプレイのアーチから1コインを獲得します。
	以前のターンで、紫は赤い手紙2つと緑の手紙1つを送りました。各色の手紙で新しい列が作られています。 紫は2回目の文通アクションとして手紙を送ることを選びます。彼は緑の手紙を2通送り、それぞれの手紙から報酬を獲得します。手紙は1つずつ解決されます。まず、列に2枚目の手紙を追加し、両方の手紙から報酬を獲得します: 1つのコンテナと2つの分類学ステップ。次に3枚目の手紙を加えると、3つの手紙すべてから報酬を獲得できます:1つのコンテナ、2つの分類学ステップ、そして1コインを支払って2つの異なる大学で講義を行うことができます。 紫の緑の手紙の列はこれで完成しました。この列にこれ以上手紙を追加することはできません。
	後のターンで、紫は赤い手紙を2通送ります。 彼はすでに赤い手紙が2つの列を持っています。このターン、紫の最初の手紙が列全体を発動させます。しかし、彼は1コインしか持っていません! 彼は2つの分類学ステップを得て、1コインを植え付けに支払うか探検に支払うかを選ばなければなりません。もちろん、紫はコインを節約してどちらも選ばないこともできます。 紫の赤い列が完成しました! このターンの2つ目の赤い手紙が新しい列を始めます。紫は2ポイント獲得します。

成長

リンネは植物栽培と実験的な園芸に多大な努力を注ぎ、ウプサラ大学の区画を生きた実験室として活用しました。彼は自身の旅や同僚から収集した種を育て、土壌、気候、育種がその成長にどのように影響するかを検証しました。彼は開花時期、交雑、環境適応を観察し、植物の繁殖と分類に関する理論の証拠を集めました。これらの実践的な実験は、リンネが植物の分類を洗練させるのに役立ちました。彼の研究は、管理された庭園での観察が自然界の理解を深めることを示しました。

植物園では様々な植物の生活環を研究します。これにより、植物生物界の種についての理解が深まります。庭はすべてのプレイヤーが共有し、複数の花壇に分かれています。

花壇は小道で区切られ、形も異なります。各花壇には花スペースがあります。T字型の花壇には6つの庭スペースがあり、正方形の花壇には4つの庭スペース、L字型の花壇には3つの庭スペースがあります。

花壇が完成した場合、各プレイヤーはそれに貢献した自分の花タイルによって報酬を獲得します。ゲーム開始にあなたは12枚のタイルを持っています。タイルは1、2、3、または4つの花を表しています。あなたの貢献は、完成した花壇で育てた花の数で評価されます。

成長アクションを行うときは、以下のいずれか1つを実行します:

・ 植え付け: あなたの花タイルの中から1枚選び、植物園の空いている花のスペースに、明るい面を上にして配置します。庭スペースに描かれた報酬(あれば)を獲得します。

・ 栽培: ツールを2つ支払い、あなたが植えた花1つを栽培し、その咲いている花を増やします。タイルを暗い面に裏返します。池タイルの報酬とスケッチタイル(次のページ参照)を獲得します。未完成の花壇でも完成済みの花壇でも、あなたの花を栽培することができます。

	青プレイヤーは成長レンズを拡大鏡に置き、2回の成長アクションを実行できます。
	青は中央の四角い花壇に3つの花が咲いたタイルを植えます。そのスペースに描かれた報酬をただちに獲得します。青はマップの彼の探検隊が訪れた任意の場所(現在の場所も含む)から基本報酬を獲得します。
	彼はウーメオーを選び、1つのコンテナを獲得します。

完成した花壇: 花壇のすべてのスペースにタイルが置かれたとき、その花壇は完成します。各プレイヤーはただちに植物園の左側にある庭の報酬タイルに示された報酬を獲得します。完成した花壇の形に一致する報酬タイルが適用されます。

完成した花壇に少なくとも1つの花タイルを持つプレイヤーは、庭の報酬タイルの最上部の報酬を獲得します。次に、最も多くの咲いている花で貢献したプレイヤーが最も高いポイントを獲得します。2番目に多く寄付したプレイヤーが2番目に高いポイントを獲得し、というように順に進みます。

同数の場合は、それらの順位のポイントを合計して同点のプレイヤーで均等に分け、端数は切り捨てます。

正方形の花壇が完成し、貢献した各プレイヤーはタイルの最上部に描かれた報酬を受け取ります。この場合は赤の知識です。 貢献したプレイヤーは咲いた花の数を数えて得点を決めます。青は5つの花が咲いているため1位です。任意の赤の知識1つにプレイヤーマーカーを置き、4ポイントを獲得します。 赤と黄はそれぞれ1つの花で貢献しました。同数だったため、ポイントは均等に分けられます。両者は赤の知識にマーカーを置き、1ポイントを獲得します。

池: 植物園には3枚の池タイルが水を供給しています。各池は、近くにある複数の花壇にまたがる12スペースの横の行に水を供給しています。

栽培したとき、その花の行の池から報酬を獲得します。ただちに池タイルに描かれた報酬を得て、スケッチタイルを取ります(順番は任意)。

植物園のスケッチディスプレイは、1コインを支払って更新できます。まず、サプライから新しいスケッチを3枚引きます。次に、現在ディスプレイにあるスケッチすべてを再びサプライに戻し、シャッフルします。あなたのターン中に何度でも更新でき、そのたびに1コインを支払います。

あなたのターン終了時に池のスケッチディスプレイを補充します。

庭の行は、スケッチと池の報酬に沿って水平に並ぶすべての花壇にまたがる12のスペースから成ります。庭全体は3つの行に分かれており、それぞれ右端にあるスケッチタイルと庭の池タイルに対応しています。

一部の花壇は複数の行にまたがっていることに注意してください;ただし、プレイヤーは常に栽培された花が属する行からスケッチや池の報酬を受け取ります。

各行には2本のライン、12スペース、池の報酬タイル、そしてスケッチがあります。

青プレイヤーは自分の花を栽培したいとします。彼はツールを2つ支払い、その花を暗い面に裏返します。この行の池タイルにより、青は航海アクションを1回実行できます。また、池のスケッチタイル1枚も獲得し、それを彼のボードより上に置きます。 青はこの花壇に2つの花を咲かせています。中央のスクエアの花を栽培することもできましたが、その花壇はすでに完成しているので、T字型の花壇で彼の花の存在の可能性を高める方が理にかなっています。

リンネは自身の庭園で直接、植物の性システムを実演し、雄しべや雌しべの数と形で植物を分類し、フォロワーが彼の分類が生命に現れる様子を目にできるようにした。彼は花壇を視覚的な図として用い、単一の雄しべを持つ種から複雑な生殖構造を持つ種まで訪問者を導きました。リンネは植物の生殖が自然界における秩序ある原理を示す様子を示すために、間近での観察を奨励しました。この実際に手を動かす展示方法により、彼の性分類体系が理解されやすくなり、リンネの庭園は植物解剖学の生きた教科書へと変わりました。

航海

リンネの学生や同僚たちは、未知の種を発見し記録するために野心的な大陸横断遠征に出発しました。アジア、アフリカ、アメリカ大陸、オセアニアを旅しながら、彼らは危険な海、極端な気候、未知の病気、そして絶え間ない難破や飢餓の脅威に直面しました。これらの危険にもかかわらず、彼らは植物、動物、鉱物を収集し、慎重に保存してスウェーデンに送り返しました。彼らの研究は、遠く離れた生態系からの標本によってリンネのシステムを洗練させました。

あなたが航海アクションを行うと、あなたのフォロワーたちは海外へ旅立ち、新しい経験を得たり、珍しい標本タイルを集めたりします。

フォロワーの旅は、航海カードのルートに沿ってあなたの船トークンを動かすことで追跡されます。航海するたびに、カードのルートに沿ってあなたの船の1隻を1スペース移動させます。そのスペースに描かれた報酬を獲得します。

船が複数スペースを移動すると、それぞれのスペースから報酬を獲得できます。

航海カード: ゲーム開始時は開始航海カード1枚を持ち、プレイ中にさらに航海カードを入手できます。航海カードを手に入れたら、ただちにカードの港のスペース(船シンボル)にあなたの船トークンの1つを置きます。任意の枚数の航海カードを所持できます。あなたの船がなくなったら、プレイヤーマーカーを使ってその航海を追跡します。

一部の航海スペースには色付きの縁があります。色付きのスペースの報酬は複数回獲得できる可能性があります! ゲームボードの左下にある舵輪を確認します。舵輪のセクションは、舵輪の下にある色付きの円弧に対応しています。各舵輪の区画には1、2、または3つのドットがあります。船が色付きのスペースに移動すると、舵輪上のその色の区画のドットの数に等しい回数の報酬を獲得できます。

あなたが複数の航海カードを持っている場合、航海アクション1回ごとに異なる船を移動させることができます。

エキゾチック標本タイル: 航海カードではエキゾチック標本タイルを報酬として獲得できます。これらのタイルはゲームボードの左上に独自のディスプレイがあります。エキゾチック標本タイルを獲得する場合、ディスプレイから1枚取り、それを提供した航海カードの上に置きます。そうすると、標本タイルの知識をただちに獲得できます。ゲーム終了時には、エキゾチック標本タイルから追加ポイントを獲得できます(27ページ参照)。

エキゾチック標本タイルのディスプレイは、あなたのターン中いつでも(船を移動してタイルを獲得している最中も含めて)、1コインを支払って更新できます。ディスプレイからすべてのタイルを取り除き、デッキの底に置きます。新しいタイルを3枚引きます。あなたのターン中に何度でも更新でき、そのたびに1コインを支払います。

あなたのターン終了時にエキゾチック標本タイルのディスプレイを3タイルになるまで補充します。

	青は航海レンズを顕微鏡にプレイします。彼は3回航海します。青は航海カードが1枚だけなので、同じ船を3スペース移動します。 まず、彼は船を港から唯一の可能な場所へ移動させます。青はコンテナ1つを獲得します。 次に、赤いスペースに移動します。青は舵輪を確認します。赤い区画には2つのドットがあり、青は1コインを2回獲得します。 青は3番目のスペースで難しい選択を迫られます。下に行けば、青のスペースから3つの分類学ステップを獲得します。青はより多くの知識が必要なので、左に移動してエキゾチックな標本を獲得します。
	彼はディスプレイからオオルリアゲハを取ります。彼はただちに無脊椎動物の発達の知識にプレイヤーマーカーを置きます。 この標本の条件は、ゲーム終了時に青(無脊椎動物)のスケッチが2枚あることです。彼はすでに1枚持っているので、あと1枚だけで得点条件を満たしてゲーム終了時に5ポイント獲得できます。

船がカードの目的地に移動すると、フォロワーは航海を完了します。ただちに目的地ボーナスを得られます。航海カードの下に出版された本を置くと、収入フェーズ中に目的地の報酬を受け取ります(23ページ参照)。船トークンは最終目的地に留まり、この航海カードが完了したことのリマインダーとなります。

後のターンで、青は再び航海に出ます。彼は船の目的地に到着し、ただちに2コインを獲得します。 青がこの航海カードを出版隅の本に紐づけると、各収入フェーズで2コインを獲得します!

リンネの弟子たちは、彼の思想を彼自身の出版物を超えて広める手助けをしました。彼らは旅をし、教え、研究を行う中で、講義ノート、植物標本集の標本、原稿の抜粋を共有しました。彼らの旅はリンネの方法をヨーロッパ中の大学や科学ソサイエティに伝えました。彼らの努力を通じて、リンネの革命的な考え――分類原理と植物学的洞察――は多くの新興の博物学者に刺激を与えました。

ワイルドレンズ

ワイルドレンズは任意の1つの基本アクションとしてカウントされます。使用するには1コインを消費しなければなりません。他のレンズと同様に、ワイルドレンズを作業台に置き、選択したアクションを対応する回数だけ実行します。ワイルドレンズを使うときは、複数のアクションを混ぜることはできません。例えば、ワイルドレンズを顕微鏡に置いたとき、3回探検することはできますが、1回探検して2回航海することはできません。

収入フェーズ中にワイルドレンズを捨てることはできません(22ページ参照)。必ずプレイヤーボードに残します。

ワイルドレンズは最初のラウンド中は木箱スペースにロックされます。 最初の収入フェーズで利用可能なレンズに加わります。 そして、顕微鏡で使ったレンズが木箱の中にロックされます。

アップグレードレンズ

アップグレードされたレンズをプレイする際は、そのアクションを実行することに加えて、描かれた報酬を得たり、能力を使ったりできます(アップグレードされたレンズトークンには能力があり、報酬がもらえるものもあります)。順序は任意です。25枚のアップグレードされたレンズそれぞれに固有の能力があり、アクションを強化したり新たな報酬を追加したりします。使用した器具(1×、2×、3×)に関係なく、報酬はアクション中に一度しか獲得できません。アクションは通常通り、器具の回数だけ実行できます。

概要ガイドにはアップグレードされたレンズの特殊アイコンがすべて記載されています。

注意:ワイルドレンズを使用する際は、基本アクションのみを発動できます。アップグレードされたレンズはコピーできません!

レンズディスプレイに注目してください。アップグレードを事前に計画して、今後のターンを最適化しましょう!

カール・フォン・リンネの時代、博物学者は単純なガラス製の拡大レンズや初期の顕微鏡を使って植物や昆虫、その他の小さな標本を研究していました。これらの器具は通常、真鍮や木製の枠に取り付けられた手磨きガラスレンズで作られていました。現代の顕微鏡ほど威力は低かったものの、花の構造や小さな昆虫の部位など、生物の分類に不可欠な細部を観察することができました。

フリーアクション

フリーアクションはあなたのターン中いつでも使用できます。それぞれは、必要なコストを支払える限り何回でも使えます。フリーアクションは他のプレイヤーのターン中や収入フェーズ中は使用できません。

購入: 以下のいずれかにコインを支払います:

• 6コイン→基本アクションを一度だけ実行します。このフリーアクションの購入は、レンズや作業台のツールを使いません。

• 3コイン→1つのコンテナまたは1つのツールを獲得します。

• 2コイン→プレイヤーマーカーをある種類の知識から別の種類の知識へと移動させます。新しい知識を得ることはできません。

• 1コイン→いずれかのディスプレイを選び、1コインを支払います。そのディスプレイのコンポーネントを捨てます。ディスプレイは適切なデッキまたはサプライから新しいコンポーネントで埋めます。必要に応じて、捨てられたコンポーネントをシャッフルして空になったデッキやサプライを作り直します。

売却: コンテナ1つまたはツール1つを捨てます。1コインを獲得します。

雇用: コンテナ1つと3コインを支払います。ディスプレイから任意の航海カード1枚を獲得します。航海カードは何枚でも持つことができます。あなたの船トークンをカードの港に置くのを忘れないでください。

ブレインストーミング: ツールを1つ支払います。ディスプレイから任意の本カード1枚を入手し、あなたのキャラクターボードの左側に置きます。本カードは何枚でも所持できます。

プレイヤーボードの左上にはすべてのフリーアクションのリマインダーが表示されています。

	新しい航海カードはプレイヤーボードの右側に配置します。船トークンは常にカードの港から始まります。
	新しい本カードはキャラクターボードの左側に置きます。

2. 出版ステップ

アクションステップが完了した後、あなたは1枚の本カードを出版できます。1つのツールを支払うことでディスプレイから本カード1枚を獲得できます。本の購入はフリーアクションです(19ページ参照)。出版しないことを選んだ場合は、ただちに実績ステップに進みます。

本を出版するには、カードの左側の色付きバーにある要件を支払ってください(ツールトークンは支払いません!)。本を出版するには、以下のいずれかまたは両方のリソースが必要です:

・ 知識: 描かれたすべての知識があなたのノートに記載されている必要があります。対応するプレイヤーマーカーを取り外し、あなたの個人サプライに戻します。「?」付きの知識シンボルは、その生物界の任意の知識で支払うことができます。

・ スケッチ: この要件は任意のスケッチ1つで支払うことができます。スケッチタイルの色が本の要件と一致している場合、出版された本に表向きに置きます。一致しない場合、スケッチを裏向きに置きます。

本を出版すると、ただちに右側の黒いバーのポイントと報酬を獲得できます。

出版されたスケッチ: 出版されたスケッチはゲームの残りの期間、本カードに残ります。後で交換したり使用したりすることはできません。また、もう発動もできません。

タイルを表向きで出版した場合、そのタイルに描かれた報酬をただちに獲得します。

裏向きで出版した場合、報酬はありません。

付録: 本を出版する際、付録作成のために追加のリソースを支払うことができます。付録は本カードの右側にある薄茶色のインサートです。付録は出版時にしか選択できず、後から付録を追加することはできません。

この付録シンボルを支払うには、あなたのスケッチタイルの1つを出版された本に裏向きに置く必要があり、その効果は発動しません。

出版中に得た報酬(スケッチや右側のバーから)を、その本の出版時の付録の支払いに使うことができます。

付録のコストを支払った場合、カードに記載されたボーナスポイントを獲得できます。付録は出版された本の収入に影響を与えることはありません。

開始本カードには付録がありません。

出版済みの本をあなたのプレイヤーボードの右側に移動します。出版された各本は、1枚の航海カード(完了しているかに関わらず)と紐づけできます。本が出版されると、その航海カードに永久に紐づけられます! 各航海カードに紐づけられる本は1冊だけです。もし本を出版したときに、紐づけされていない航海カードがない場合は、次に入手した航海カードに紐づけできます。完成した航海カードと出版された本のペアは、収入フェーズ中にメリットをもたらします。

注意: 出版された本カードは、完了または未完了の航海カードに紐づけできますが、収入フェーズで報酬が与えられるのは、完了した航海カードと出版済みの本のペアのみです。

リンネの時代の本は価値があり、丹念に作り込まれた作品でした。小冊子で印刷され、しばしば手描きで挿絵が施され、学者にとって貴重な資料でした。新しい情報はゆっくりと伝わるため、印刷された本は不可欠な参考資料となりました。図書館や科学ソサイエティは、それらにアクセスし共有するための重要な場となりました。各本カードは歴史的な博物学者によって出版された実在の作品を表しています。

あなたの開始本カード『Disputatio』は、本当の学術人生への入場券に過ぎません。出版は簡単です。Disputatioカードのコストは、指定された2つの生物界の任意の分野の知識を1つずつです。報酬は5ポイントと3コインです。これをスキップして、より早く別の本を出版することも可能です!

	青プレイヤーは『世界周航記(Voyage autour du monde)』を出版したいとします。彼は4つの脊椎動物(赤)の知識を支払わなければなりません:2つは環境、1つは解剖学、そしてもう1つは任意の分野の知識です。 青はこの本を出版するためにスケッチのコストも支払う必要があります。残念ながら、脊椎動物のスケッチは持っていません。青は代わりに無脊椎動物(青)のスケッチで支払います。彼はそれを裏向きに本に置き、ボーナスは得られません。 青は10ポイントを獲得し、スピーチトークンを橙の大学トラックで3回動かします。青はツールを使い切ってしまっているため、この本の付録を書くことはできません。もし書けば、青はさらに3ポイント獲得します。
	Voyage autour du mondeを出版した後、青は1枚の完了した航海カードとペアリングします。青は収入フェーズ中にこのペアから2コインの収入を得ることができます。

3. 実績ステップ

実績はカール・フォン・リンネのゲームごとにランダムに決定されます。実績はゲームボードの右側にある4つのスコアリングタイルに示されています。実績にはスコアリングタイルの赤い面を使い、大学のトラックには金色の面を使います。大学のスコアリングタイルはゲーム終了時にスコアリングされますが、実績はあなたのターン終了時にチェックされ、場合によってはスコアリングされます。

出版ステップの後、実績を達成したか確認します。実績を達成したら、あなたのプレイヤーマーカーをその下の最初の空きスペースに置きます。ただちに表示されたポイントを獲得します。

各実績は最大3人が達成可能です。各実績は1人につき1回しか達成できません。2人プレイでは、最初のプレイヤーが6ポイント、2人目が3ポイントを獲得します。

非常に稀なケースですが、収入フェーズ中に複数のプレイヤーが達成することもあります。その場合は、現在のターン順で実績を解決します。

スコアリングタイル

	単一の色(生物界)の標本ごとに(部分的に研究された標本も含む)
	航海カードごとに(完了していても未完了でも)
	捨てたレンズごとに
	スケッチごとに(裏向きのスケッチや出版されたスケッチを含む)
	訪問した場所(マップ上のあなたのプレイヤーマーカー)ごとに
	あなたが植えた花タイル2枚ごとに(咲いている花の数に関わらず)
	出版された本ごとに

実績面

	完全に研究された標本が4つ必要
	完了した航海カードが2枚必要
	アップグレードされたレンズが3つ必要
	スケッチ(出版済みのスケッチも含む)が4つ必要
	標本のある異なる場所を6つ探検すること
	栽培された花タイルが3枚必要
	出版された本が3冊必要

- 実績セクション ゲーム開始時にスコアリングタイルと実績タイルを確認することを忘れないでください。これらの競い合う目標について全員が理解してください!

収入フェーズ

最後のプレイヤーが3ターン目を終えるとアクションフェーズは終了します。収入フェーズでは次のラウンドの準備をし、報酬を獲得できる可能性もあります! レンズの上の茶色いバーには、このフェーズのステップの便利なリマインダーがあります。

収入フェーズには5つのステップがあります:

1. レンズの管理

2. ターン順

3. 現在のターン順タイルを捨てる

4. 収入を得る

5. 舵輪を回す

レンズの管理

ロックされたレンズを木箱のスペースから利用可能なスロットに移動させます。次に、顕微鏡にあるレンズを木箱にロックします。次のラウンドでは使えません。眼鏡と拡大鏡にあるレンズを空いているスロットに下ろします。

もしレンズがスロット数より多い場合(例えばアップグレードレンズを入手した場合)、余ったレンズはすべて捨てる必要があります。ワイルドレンズや木箱内のレンズトークンを捨てることはできません。捨てられたレンズはあなたのキャラクターボードの分類トラックの中央に置きます。捨てたレンズ1つにつきただちに2ポイントと1コインを獲得します。

	ゲーム開始時、ワイルドレンズは木箱にロックされています。最初の収入フェーズでは、青はそれを自分のスロットに移動させます。探検レンズと成長レンズも青プレイヤーのスロットに移動します。彼は顕微鏡で航海レンズを使用したため、それは木箱にロックされます。
	その後の収入フェーズで、青はアップグレードされたレンズを2つ獲得します。彼は空いているスロットよりも多くのレンズを持っているので、レンズを1つ捨てなければなりません。青は探検レンズを捨てることにします。これにより2ポイントと1コインを獲得します。

ターン順

まず、プレイヤーマーカーをターン順トークンの順序に合わせて並び替えます。次に、各プレイヤーは自分のターン順トークンをターン順タイルから取り出し、顕微鏡に置きます。

現在のターン順タイルを捨てる

このステップは必ず解決し、ゲームが正確に5ラウンドで終了するようにしてください。

注意: ターン順タイルのスタックは、残りラウンド数より常に1枚少ないタイルしか含まれません。最初のターン順タイルはセットアップ時に捨てられ、最後のトークンは第4ラウンド終了時に捨てられます。第4ラウンドの収入フェーズが終わったら、ターン順トークンはもう必要ありませんので箱に戻します。

各プレイヤーは自分のターン順トークンの順序に合わせてマーカーを動かします。赤はマーカーを最後の位置に移動させ、次に自分のターン順トークンを顕微鏡に置きます。 次のラウンドのプレイヤー順は、青が最初で、その次に黄、その後に赤の順番となります。

収入を得る

出版された本と完了した航海カードのペアごとに収入を獲得します。複数のペアがある場合は、あなたはどの順番で収入を得るかを選びます。一部の収入は資源を使ってボーナス報酬を得る機会を与えます。必要な資源が不足している場合、そのカードの報酬を得ることはできません。このステップは更新されたプレイヤー順で解決されます。

収入フェーズの開始時点で、赤プレイヤーは1枚の完了した航海カードを持っています。これは緑の本『A Curious Herbal』に紐づけられています。しかし、左から1枚目の航海カードは完了まで1歩です! 赤は完成したペアから収入を得て、任意の船を1回だけ動かすことができます。これにより、もう一方の船が目的地に到着します。目的地ボーナスとしてコンテナトークン1つを獲得します。 これでもう一組のペアが完成します! 赤はまだ収入フェーズ中であるため、ただちに新しいペアの収入を受け取ります。赤はもう1つのコンテナトークンを獲得します。

舵輪を回す

舵輪を時計回りに1区画だけ回転させます。これにより、次のラウンドでの航海時の色とドットの配置が変わります。

ゲーム終了

5ラウンドが終了するとゲームは終了します。最後の収入フェーズを完了させますが、ターン順のステップはスキップします。その後、以下の手順に従って最終スコアをカウントします:

1. エキゾチック標本: エキゾチック標本の条件を満たすごとに5ポイントを獲得します。エキゾチック標本ごとに1回のみ得点します。 2. 完全に研究された標本: 完全に研究された標本ごとにポイントを獲得します。ポイント数は、その標本の知識や報酬付きの角の数によって異なります。 2つの角: 2ポイント 3つの角: 4ポイント 4つの角: 6ポイント 3. 未完成の花壇: 未完成の花壇に少なくとも1つの花タイルがある場合、それに参加しているプレイヤーは完成した場合と同様に対応する庭の報酬タイルからポイントを獲得します(16ページ参照)。この場合に獲得するのはポイントのみです。タイルの他の報酬は得られません。 4. 送信された手紙: 異なる色の送信済み手紙のセットごとにポイントを獲得します。各手紙は1セットのみの一部としてカウントできます。任意の数のセットを得点でき、各セットは1回のみ得点できます。ゲーム中に形成された列はもはや意味を持ちません。手紙は異なる色でカウントされます。 5. 大学講義トラック: 各トラックからポイントを獲得します。スピーチトークンの位置に応じて倍率に、スコアタイルの目標を達成した回数(最大5回、この上限は各スコアトークンの上に示されています)を掛け算します。 6. 残り物: 残りのコインを使ってコンテナまたはツールトークン(1つにつき3コイン)を購入します。未使用のツール、コンテナ、未送信の手紙カード、またはプレイヤーボードに記載された知識ごとに1ポイントを獲得します。

勝利点が最も多いプレイヤーがゲームに勝ちます。同点の場合は、残りコインが多い同点のプレイヤーが勝者となります。

例:ゲームの終了時に、青プレイヤーは2つの手紙セットを持っています。最初のセットは3つの異なる手紙で4ポイントを与えます。2番目のセットは2つの異なる手紙で、さらに2ポイントを与えます。 青は残りの2つの赤い手紙では得点できません。なぜなら、それらを使ってもセットを作れないからです。 ゲーム終了時に合計6ポイントを獲得します。

上級ゲーム

ゲーム内の各キャラクターには特別な能力があります。上級ゲームではキャラクターボードを裏返して能力を使いましょう。必要なコンポーネントを受け取り、ライバルに勝つことを狙いましょう!ゲームセットアップに1つの変更点があります。各プレイヤーは3コインから始まり、ツールやコンテナトークンは持っていません。

カール・フォン・リンネ(1707年–1778年)

カール・フォン・リンネ(リンナエウスとして広く知られています)は、秩序への情熱によって現代生物学を形作ったスウェーデンの博物学者でした。リンネは二名法という生物種の命名方法を考案し、綿密な分類によって自然界に明確さをもたらしました。スウェーデンを旅したことで彼の好奇心が刺激され、生命を観察し、記述し、分類する能力が研ぎ澄まされました。今日、彼は「分類学の父」として記憶されており、その緻密な構造は現代生物学の根底に今も残っています。

能力: 分類学の発展

セットアップ: キャラクターボードの隣に緑の標本マーカーを9つ置きます。

ルール: 新しい標本タイル(基本タイルでもエキゾチックタイルでも)を獲得するたびに、対応する生物界シンボルのある4つのスペースのいずれかに緑のマーカー1つを置きます。3つのスペースは2色のいずれかで配置できることに注意してください。

隣接する2つの標本マーカーは接続されています。マーカーを接続するたびに、その間に表示されている報酬を獲得します。複数の接続を作った場合は、任意の順番ですべての報酬を獲得します。

1つの行を完成すると、ただちに2ポイントを獲得します。

リンネは航海アクションから新しい脊椎動物のエキゾチックな標本を得ました。彼は左下の赤いスポットをマークします。リンネは2つの分類学的ステップを得ました。

ジャンヌ・バレ(1740年–1807年)

勇敢な探検隊であり、世界一周を果たした最初の女性として知られています。1763年にバレは男装し、ブーガンヴィル伯の科学探検隊に参加しました。この航海中、彼女は植物学者フィリベール・コメルソンの助手として世界中の植物を採集し、カタログ化しました。彼女の忍耐力、植物学的知識、そして静かな決意は自然史に永続的な足跡を残し、2012年に「ソラナム・バレティアエ」という花が彼女にちなんで命名されたことで最も有名です。

能力:世界一周

セットアップ:キャラクターボードの空白のスペースに目的地トークンをランダムに配置します。バレのトークンの両面には異なる報酬があります。毎回シャッフルして異なる報酬の組み合わせを作ります。彼女の船トークンを、世界一周の道を表しているトラックの一番上のスペースに置きます。

ルール: 航海アクションでは、航海カードで進む代わりにバレの船を移動させることができます。または、フリーアクションとして2コインを支払ってバレの船を動かすこともできます。そのスペースに描かれた報酬を獲得します。

バレの船は1ターンに1歩しか動かせません!

世界一周を終えたときに7ポイントを獲得します。彼女の旅は完了し、以降はバレの船を動かせなくなります。

バレは顕微鏡を使って航海を行いました。彼女は最初のアクションで白い船を動かし、ランダムな手紙を2つ獲得します。バレは残りの2つのアクションで航海カード上の船を動かします。

マリア・ジビーラ・メーリアン(1647年–1717年)

当時の慣習を超えた好奇心を持つ先駆的なアーティスト兼博物学者。メーリアンはヨーロッパからスリナムのジャングルへ昆虫の自然環境を研究するために旅しました。これは17世紀の女性としては並外れた旅でした。彼女の生き生きとした変態のイラストは、科学的な正確さと印象的な美しさを兼ね備えていました。彼女は科学的イラストの先駆者および最も初期の昆虫学者の一人として称賛されています。

能力:完璧なイラスト

セットアップ:キャラクターボードの蝶のイラストの12スペースに、正方形のキャンバストークンをボーナス面を上にしてランダムに配置します。円形の変態トークンをシャッフルし、5つを利用可能なレンズより上に裏向きに置きます。そしてそれらを表向きにします。残りの1つの未使用の変態トークンをキャラクターボードに置きます。

ルール: レンズを使うたびに、そのレンズトークンの真上の変態トークンが、選んだ器具の倍率と一致しているか確認します。例えば、メーリアンが「1×」変身トークンの下のレンズを眼鏡に使うと、トークンと器具の倍率が一致します。

変態トークンと器具を一致させるたびに、キャンバストークンをキャラクターボードから1つ取り除き、その報酬を獲得します。最初の1枚はいずれかの角から取り除きます。その後は、開始した角に縦横に隣接するキャンバストークンのみを取り除きます。斜めのトークンは取り除けませんし、新しい角を始めることもできません。

各収入フェーズの終わりに、変態トークンをシャッフルして作業台の各レンズトークンの上にランダムに置きます。6つのレンズが揃った時点で6つの変態トークンがすべて使われます。

	第1ラウンドの開始時に、メーリアンは6つの変態トークンのうち5つをレンズトークンより上にランダムに配置します。6つ目のトークンはキャラクターボードに置きます。
	プレイヤーは成長レンズを拡大鏡に配置しました。それは対応する変身トークンの倍率(2×)と一致しているため、メーリアンはキャンバストークンの報酬を得ることになります。 メーリアンは2つの分類学ステップのトークンを選び、それをグリッドから取り除きます。彼女は取り除いたトークンを自分のキャラクターボードの肖像画に置きます。

ビュフォン伯ジョルジュ＝ルイ・ルクレール(1707年–1788年)

フランスの博学者であり、啓蒙時代で最も影響力のある博物学者の一人です。ビュフォンの大著『博物誌(Histoire Naturelle)』では、動物や鉱物から地球の起源に至るまで、自然の全体を記述しようとしました。彼は生命の活力を信じ、進化論の初期の基礎を築きました。彼の優雅な散文と壮大なビジョンにより、彼はその時代を代表する知的な声となりました。

能力: 博物誌

セットアップ: 博物誌トークンをシャッフルし、キャラクターボードの近くに裏向きに置きます。3つのトークンを表向きにしてディスプレイを作ります。

ルール: 各博物誌トークン(テーマ的には1巻を表しています)には、完成するための条件があります。その条件はトークンの薄茶色スペースに表示されます。ターンごとに1回、フリーアクションとして、条件を満たした博物誌トークンを完成させ、キャラクターボードに配置することができます。トークンは水平に配置し、薄茶色スペースがボードの左端または右端の列に並ぶようにします。90度回転させることはできません。

博物誌トークンを配置すると、トークンに描かれた報酬は得られますが、カバーされた報酬は得られません。また、配置されたトークンの報酬の真上または真下の報酬も得られます。これらの隣接する報酬は、別の博物誌トークンまたはキャラクターボードに描かれている場合があります。トークンは任意の空きスペースに配置でき、キャラクターボードの将来配置するスペースを減らします。

各あなたのターン終了時に、ディスプレイの博物誌トークンを最大3枚まで補充します。このディスプレイは更新できません。

1ゲームごとに博物誌トークンは10枚までしか配置できません。

ビュフォンはクラウドベリーの標本タイルを完全に研究しました。植物だったので、ビュフォンはディスプレイの一番上の博物誌トークンを完成させることができます。ビュフォンはそれをディスプレイから取り出し、キャラクターボードに配置します(赤↓)。トークンの報酬として緑色の講義1回を獲得します。ビュフォンは隣接する報酬も獲得します――手紙を1つ引き、1ポイントを獲得します。 次のターンで、ビュフォンは花タイルを植え、一番下の博物誌トークンを完成させることができます(黒↓)。ビュフォンは1つの分類学ステップと1コインを獲得します。それ以外に隣接する報酬はありませんでした。

ビュフォンの条件

	新しいレンズトークンを獲得する
	花を栽培する
	脊椎動物の標本を完全に研究する
	手紙を送る
	新しい場所を訪れる
	新しいスケッチを獲得する
	植物の標本を完全に研究する
	新しい航海カードを入手する
	航海カードを完了する
	本を出版する
	無脊椎動物の標本を完全に研究する
	花を植える

タイルの説明

エキゾチック標本

エキゾチック標本にはさまざまなスコアリング条件があります。タイルの条件を達成すると、ゲーム終了時に5ポイントを獲得します。

	指定された名前の場所を探検する
	指定された色の手紙を送る
	少なくとも2つの花を栽培する(庭のどこにあるかは関係ありません)
	指定された生物界(色)の基本標本タイルを2枚入手する(完全に研究する必要はありません)
	特定の生物界(色)のスケッチを2枚入手する(出版された本またはプレイヤーボードより上にあるもの。裏向きのスケッチはカウントされません)
	図に示された形の花壇に2つ以上の花タイルを植える(同じ形であれば、異なる花壇に配置することもできます)。

開始タイル

ゲーム序盤にバリエーションを加えたいなら、非対称リソースを使ってプレイしてみてください。このモードは基本ゲームでしかプレイできず、上級キャラクターには適していません!

ゲーム開始時に、非対称の開始タイルをシャッフルします。各プレイヤーは通常のコンテナ1つ、ツール1つ、1コインの代わりに、ランダムに2枚のタイルを引いてどちらか1枚を選択して、その資源を獲得します。開始資源を得た後、タイルを箱に戻します。

知識を獲得する場合、ノートの好きな場所にプレイヤーマーカー1つを配置します。

手紙やスケッチはすべて裏向きのデッキからランダムに獲得します。

付録:出版物

	『一般と個別の博物誌、王立陳列室の記述を含む(Histoire naturelle, générale et particulière avec la description du Cabinet du Roi)』(1749–1804)– ビュフォン伯ジョルジュ＝ルイ・ルクレール 意義: 野心的な36巻の著作であり、18世紀で最も影響力のある自然史です。 物語: ビュフォンは何十年にもわたり自然全体を描写しようと努めました。この出版物は論争を巻き起こし、彼の種の発展に関する理論は教会から批判されました。この作品は高価で豪華であり、ヨーロッパのサロンのステータスシンボルとなりました。
	『世界周航記(Voyage autour du monde)』(1777年)– ルイ・アントワーヌ・ド・ブーガンヴィル 意義: この有名な旅行記は、フランス初の世界一周航海を記録しています。 物語: ジャンヌ・バレは男装して秘密裏にこの遠征に参加し、世界一周した初の女性となりました。彼女は数百点の植物標本を集め、科学的冒険の伝説となりました。
	『植物種誌(Species Plantarum)』(1753年)– カール・フォン・リンネ 意義: 現在も使われている二名法を導入した基礎的な著作。 物語: リンネはこの比較的薄い1巻で植物学を「リセット」しました。出版後、植物学名は世界的な標準となりました。
	『キューリアス・ハーバル(A Curious Herbal)』(1737–1739)– エリザベス・ブラックウェル 意義: 正確な図版付きの実用的な薬草ガイドであり、18世紀の最も注目すべき植物学プロジェクトの一つです。 物語: ブラックウェルは資金を集め、夫を刑務所から解放するためにこの本を作りました。彼女はチェルシー薬草園で直接植物を描き、自ら出版しました。植物学史上最も力強い個人的な物語の一つです。
	『東インドと中国への旅(Voyage aux Indes Orientales et à la Chine)』(1782年)– ピエール・ソヌラ 意義: 東洋の香辛料に焦点を当てた植物旅行の記録。 物語: 冒険家ソヌラはオランダ植民地から禁止された香辛料を密輸しました。その後、植物学、諜報活動、経済革命を融合させた香辛料園を栽培しました。
	『スリナム産昆虫変態図譜(Metamorphosis Insectorum Surinamensium)』(1705年)– マリア・ジビーラ・メーリアン 意義: 昆虫の変態に関する画期的な著作で、見事なイラストが特徴です。 物語: 17世紀の女性として、メーリアンは単独でスリナムへ熱帯昆虫を研究しました。これは当時としては前例のないことでした。彼女の象徴的な絵は昆虫学を変革し、芸術的な象徴となりました。
	『昆虫学体系(Systema Entomologiae)』(1775年)– ヨハン・クリスティアン・ファブリチウス 意義: 昆虫の最初の体系的な分類、昆虫学的分類の基礎。 物語: ファブリチウスはリンネの分類体系を数千種に拡大しました。この研究は、彼がヨーロッパの宮廷を訪れ、王室の昆虫コレクションを研究する中で発展しました。
	『自然の体系(Systema Naturae)』(1735年)– カール・フォン・リンネ 意義: これまでに書かれた中でも最も重要な科学書籍の一つ。 物語: 当初は数ページしかありませんでしたが、やがて生物と非生物の自然を一括する壮大な分類へと成長しました。ここでホモ・サピエンスという学名が初めて登場します。
	『アンデスの物理図(Tableau physique des Andes)』(1807年)– アレクサンダー・フォン・フンボルト 意義:自然と標高の象徴的な可視化—初期の「インフォグラフィック」科学図の一つ。 物語:フンボルトの危険なアンデス探検中に作られたこの作品は、気候、標高、植生に関する現代的な生態学的思考を導入しました。
	『赤道地方への旅(Voyage aux régions équinoxiales)』(1807–1834)– フンボルト&ボンプランド 意義: 南アメリカを相互に連結した生態系として記述する現代生物地理学の基礎。 物語: 5年間にわたる遠征を反映しており、チンボラソ山の登頂、火山噴火、未踏地帯の横断など劇的な出来事が描かれています。

注: 一部の植物や動物の学名(例:Luscinia svecicaやLimulus polyphemus)は、現代の分類学的命名法では異なっても、歴史的な形を意図的に保持しています。

付録: 標本

	トナカイ(Rangifer tarandus) トナカイは北ヨーロッパで最も重要な動物の一つであり、サーミ人の生計の中心でした。リンネは1732年の有名なラップランド探検でこれを観察し、厳しい北極の環境に哺乳類が適応する例として用いました。
	レミング(Lemmus lemmus) レミングはその謎めいた個体数爆発と大量移動により、初期の博物学者たちに魅了されました。リンネの時代には、多くの人々がレミングは空から落ちてきたと信じていました。科学的研究はそのような神話を自然の説明に置き換える助けとなりました。
	アフリカクロトキ(Tantalus aethiopicus) 古代エジプトのミイラ化した聖なるトキは、進化に関する最初期の科学的議論の対象となりました。一部の博物学者は何千年も変化しなかったと見ていましたが、種の変化は遅すぎて観察できないと主張する学者もいました。
	ヨーロッパウナギ(Anguilla anguilla) ヨーロッパウナギは当時最大の生物学的謎の一つであり、その繁殖方法は不明でした。一部の学者は、ウナギが泥や水から自然発生的に生まれたというアリストテレスの仮説を信じていました。
	ミツバチ(Apis mellifera) ミツバチは農業と蜂蜜の生産にとって非常に重要でした。その複雑な社会組織は科学者たちを魅了し、昆虫の行動や受粉の初期研究に影響を与えました。
	カブトガニ(Limulus polyphemus) この奇妙な海洋生物は、ほとんどの既知の生物とは異なって見えました。リンネの時代には甲殻類と分類され、博物学者が初期の分類体系に異例の生物を分類しようと苦労したことを示しています。
	ワオキツネザル(Lemur catta) マダガスカル原産のワオキツネザルは、ヨーロッパではめったに見られない珍しい霊長類でした。リンネは大胆にもキツネザル、サル、類人猿(人間を含む)を哺乳類の霊長目に分類しました。
	インドサイ(Rhinoceros unicornis) インドサイは遠く離れた土地で知られる最も壮観な動物の一つでした。アジアから持ち込まれた報告や標本は、ヨーロッパ人の世界の生物多様性に関する知識を広げました。
	キアゲハ(Papilio machaon) この大きくてカラフルな蝶は、ヨーロッパで最もよく知られた昆虫の一つでした。昆虫の変態や分類の研究において重要な例となりました。
	ヨーロッパミヤマクワガタ(Lucanus cervus) この雄は、雄の巨大な角のような顎で初期の博物学者たちに強い印象を与えました。それは性別間の劇的な違いと昆虫の多様性を示しました。
	バナナ(Musa paradisiaca) エキゾチックなバナナの植物はヨーロッパの植物学者たちを魅了しました。カール・フォン・リンネはヨーロッパの温室で最初に成功裏に栽培された標本の一つを研究し、それを聖書の「楽園の果実」とまで考えました。
	リンネソウ(Linnaea borealis) この繊細な北部の森林植物はリンネのお気に入りの種であり、彼の名前にちなんで名付けられました。それは彼の作品と彼が研究した北部の風景とのつながりを象徴する植物となりました。

付録: フォロワー

	カール・ペーテル・ツンベルク(1743年–1828年)― 先駆的な科学探検隊 分野:植物学、医学 意義: ツンベルクはリンネの最も成功した「使徒」でした。彼は劇的な旅を日本に行きましたが、その後世界と断絶しました。ツンベルクは日本語を学び、医師として働き、密かに植物を収集し、その後体系的な論文『日本植物誌(Flora Japonica)』を執筆しました。 物語: 科学知識を広げるために幕府の監督下で植物を密輸するリスクを冒しました。
	ペール・レーフリング(1729年–1756年)―短期間ながらも注目すべき遠征 分野: 植物学 意義: スペイン人からアマゾンとオリノコ川流域への遠征隊への招待を受け、スウェーデン人として初めて公式なスペインの博物学者となりました。 物語: 彼は熱帯探検の途中で、わずか27歳で亡くなりました。リンネは1758年にレーフリングの『スペイン諸国への旅(Iter Hispanicum)』を出版しました。この感動的な本は科学的にも価値があります。
	ミシェル・アダンソン(1727–1806)– 科学分類に影響力のある貢献者 分野: 植物学、動物学 意義: アダンソンは『植物の緒科』(1763年)で植物分類を先駆けました。 物語: 彼はセネガルで6年間植物を採集し、その特性を研究し、過酷な環境を生き延びました。彼のノートは後にダーウィンに影響を与えました。
	ゲオルク・フォルスター(1754–1794)-著名な民族誌旅行作家 分野: 自然史、民族誌 意義: わずか18歳のフォースターはジェームズ・クックの2度目の航海に同行しました。 物語: 彼の本はクックの探検に関する最高の文学作品とされています。正確で生き生きと共感に満ちたフォースターの作品は、後にフンボルトに影響を与えました。
	フィリベール・コメルソン(1727–1773)– 献身的な植物収集家 分野: 植物学 意義: ブーガンヴィル探検隊の主任博物学者として、数千種の珍しい植物を収集しました。 物語: 彼の助手はジャンヌ・バレで、男装していました。彼らはタヒチとマダガスカルで植物を収集しました。コメルソンはブーゲンビリアに彼の名を冠しました。
	ジョン・レイサム(1740–1837)– 重要な初期の動物学者 分野: 鳥類学 意義: 「オーストラリア鳥類学の名付け親」として知られるこのイギリス人は、正式に命名される前に多くの象徴的な鳥を記述しました。 物語: 残念ながら、彼は多くの種をあまりにも早く、しかもラテン語の名前を付けずに記載したため、後の時代の著者の命名が採用されてしまいました。
	ペール・カルム(1716年–1779年)――ヨーロッパとアメリカの植物学の重要な橋渡し 分野: 植物学、経済学 意義: 北米を訪れ、カナダおよびアメリカの植物相に関する豊富な科学的知識をリンネの元に持ち帰りました。 物語: 彼の日記はベンジャミン・フランクリンに影響を与えました。また、彼はヨーロッパにリンゴの種を持ち込み、現代の品種開発に寄与しました。
	フェリックス・デ・アサーラ(1742年–1821年)– 南米の野生動物の観察者 分野: 動物学 意義: 20年間の軍歴の中でリオデ・ラ・プラタ地域を詳細に記録しました。 物語: 彼の観察は非常に正確で、ダーウィンは後にそれを非常に信頼できると称賛しました。
	アンデシュ・スパルマン(1748–1820)– 先住民文化と民族植物学の初期の観察者 分野: 医学、自然史 意義: リンネの弟子であり、クックの2回目の航海に参加した人物。 物語: 帰国後、彼はケープ、太平洋、ポリンネシアの旅行記を書きました。植民地時代としては珍しく先住民文化に共感的でした。
	ペーテル・フォルスコール(1732–1763)– 初期の科学命名法に貢献した人物 分野: 植物学、動物学 意義: リンネの弟子で、デンマーク王立アラビア遠征隊に参加した人物。 物語: 彼はイエメンで亡くなりました。彼の『エジプト・アラブ植物誌(Flora Aegyptiaco-Arabica)』は死後に出版され、中東の自然に関する重要な資料として今なお残っています。